Enfermagem Neonatal

Coordenação

Prof. Ms. Ricardo Manhães de Araújo - Mestre em Saúde Coletiva
Enfermeiro da FUNASA-RN e da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro, Mestre em Saúde Pública, Doutorando em Ciências Médicas pela UERJ, Especialista em Enfermagem do Trabalho, Professor Assistente da Escola Médica dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação da UGF-RJ, Professor convidado dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação da UFRJ e Graduação da UERJ, Professor convidado dos Cursos da Escola Politécnica Joaquim Venâncio da FIOCRUZ/ENSP, Membro da Sociedade Brasileira de Informática em Saúde e da Sociedade Brasileira de Imunização, Coordenador Local dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Castelo Branco do Rio de Janeiro em Natal/RN e ex-funcionário da PETROBRAS\RPSE\SESAO.

Objetivos

Geral

Oferecer ao enfermeiro informações destinadas ao desenvolvimento de habilidades necessárias a assistência sistematizada a saúde do recém-nascido e à família a partir do nascimento e sua inserção na família e sociedade.
 

Específicos

• Capacitar enfermeiros na assistência a saúde do recém-nascido no âmbito ambulatorial e hospitalar;
• Atualizar conhecimentos dos enfermeiros relacionados a assistência ao neonato e à criança em todos os níveis de atenção a saúde de forma holística e incluindo a família;
• Desenvolver a sistematização da assistência de saúde ao recém-nato e criança, a partir da taxonomia NANDA, com enfoque no perfil epidemiológico do município de Natal ou de outro do estado do Rio Grande do Norte em entendimento com a Coordenação do curso;
• Atuar nas urgências e emergências ao recém-nato e criança visando a detecção de possíveis intercorrências com objetivo de evitar, reduzir e controlar danos a saúde desses indivíduos, através da utilização de recursos tecnológicos adequados.

Público-alvo

Enfermeiros e Estudantes dos dois últimos períodos do Curso de Graduação em Enfermagem.
       

Metodologia

• Seminários apresentados pelos participantes;
• Discussão sobre temas da atualidade;
• Filmes de treinamento;
• Palestras sobre o tema;
• Discussões de livros e artigos de revistas recentemente publicados sobre os temas;
• Visitas técnicas;
• Poderão ser incluídas ou excluídas outras metodologias, dependendo do enfoque e do que se pretende desenvolver durante o Curso.
• Aulas práticas.

Estrutura curricular

Mód.	Disciplina	CH
1	Metodologia da Pesquisa Cientifica	20h
2	Didática do Ensino Superior	20h
3	Políticas Públicas de Saúde	20h
4	Assistência ao RN e a sua Família 1	20h
5	Assistência ao RN e a sua Família 2	20h
6	Perinatologia	20h
7	Informação em Saúde	20h
8	Epidemiologia e Bioestatística	20h
9	Assistência ao RN de Alto Risco 1	20h
10	Assistência ao RN de Alto Risco 2	20h
11	Assistência a Criança em UTI Pediátrica 1	20h
12	Assistência a Criança em UTI Pediátrica 2	20h
13	Programa de Saúde da Criança	20h
14	Novas Tecnologias em Saúde	20h
15	Assistência a Criança em UTI Pediátrica 3	20h
16	Farmacologia em Neonatologia	20h
17	Informação em Saúde	20h
18	Metodologia da Pesquisa Cientifica	20h