A fisioterapia através de evidências científicas e a importância da graduação nesse processo

A evolução das diversas profissões da área da saúde modificou o “ato” da promoção de serviços ao público, principalmente pela necessidade da inserção de um componente científico agregado ao que se chama de “atendimento ao paciente”. A grande verdade, é que o consumidor brasileiro, principalmente aquele da área da saúde, modificou sobremaneira, seu comportamento perante esse tipo de serviço. A disseminação do conhecimento através da Internet é provavelmente, o principal responsável por esse novo modelo de saúde.

Se não, vejamos! Dados estatísticos revelam que é cada vez mais crescente, o número de denúncias contra abusos e erros de profissionais na área de saúde. Da mesma maneira, observa-se no cotidiano das clínicas e hospitais, uma crescente onda de questionamentos por parte dos pacientes, sobre avaliações, diagnósticos, prognósticos e procedimentos específicos.

Ora, hoje em dia é inquestionável o fato de que o beneficiário do atendimento exige informações detalhadas sobre o serviço que está recebendo. O mesmo discute a intenção do terapeuta, a prescrição das condutas, a evolução do seu quadro clínico, e muitas vezes, se posiciona sobre os acontecimentos, apresentando argumentos científicos, adquiridos através de informações obtidas em diversas fontes de informações como a Internet, livros, consulta a parentes e amigos, etc.

Diante desses fatos, é que especificamente para a área da Fisioterapia, se recomenda o uso de “evidências científicas” na aplicação dos conceitos, na avaliação dos pacientes, na prescrição e aplicação de condutas, enfim, no dia-a-dia de sua vida profissional. Surge então a seguinte questão: O que se entende por “evidências científicas” em Fisioterapia?

“Evidências científicas” são entendidas como um conjunto de conhecimentos científicos agregados, fortalecendo um determinado processo, nos seus parâmetros básicos de segurança, eficácia e eficiência. Em outras palavras, inserir e aplicar os conhecimentos teóricos apresentados em resultados de pesquisas científicas na prática clínica.

Essa aplicabilidade em Fisioterapia se traduz pelo desenvolvimento e implementação de técnicas cientificamente comprovadas, no exercício diário das práticas fisioterápicas. Seria, portanto, a demonstração do conhecimento da fisiologia humana e das fisiopatologias, a utilização de métodos e técnicas de avaliação que sejam cientificamente validados, a elaboração de um diagnóstico cinético-funcional baseado em fundamentações teóricas e práticas e, a habilidade na aplicação de tratamentos e uso de equipamentos com a comprovação científica de seus benefícios.

Finalmente, se reforça a necessidade premente dos estudantes de cursos de fisioterapia, de valorizarem cada vez mais, os conteúdos recebidos através de suas disciplinas nos cursos de graduação. Por sua vez, e baseados nas Diretrizes Curriculares para Cursos de Fisioterapia, os gestores e professores, devem promover as mudanças necessárias para assegurar a formação de profissionais com conhecimentos, habilidades e atitudes, que resultem no desenvolvimento de competências pessoais para sua formação permanente.

Dessa forma, a união de gestores, estudantes e professores da área de Fisioterapia, na busca incessante da melhoria do conhecimento, tendo como base sólida as evidências científicas, resultará na formação de profissionais-cidadãos. Assim, os conhecimentos biológicos, humanos, sociais, e bio-tecnológicos, associados aos conhecimentos fisioterapêuticos, promoverão uma formação geral do futuro profissional, garantindo um atendimento digno e consciente, melhorando cada vez mais a qualidade de vida da população.